關閉→
當前位置:朵朵女性網>健康> 健康知識教案

健康知識教案

2020-05-08

健康知識教案

  作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的健康知識教案,歡迎大家分享。

健康知識教案

健康知識教案1

  目標:

  1.通過教師朗讀,理解故事內容

  2.知道如何保護牙齒,通過操作掌握如何刷牙和漱口。

  準備:小河馬以及故事里小動物的頭飾故事的背景圖(一張是在小河馬的家,一張是在醫院)一個牙齒的模型

  過程:

  教:今天我們小三班來了一位新朋友,它是誰呢?(一邊問一邊戴頭飾)

  教:下面就請小朋友們聽一個關于小河馬的好聽的故事。

 。ㄌ醿A聽的要求)請小朋友仔細的聽,安靜的看。

  開始講故事(之前就把背景圖粘在黑板上)

  講完后,教:故事里的小河馬怎么了?

  教:為什么小河馬的牙齒會壞呢?或是為什么小河馬要拔牙呢?(按照幼兒上面的回答問)

  教:小河馬怎么才能保護好自己的牙齒呢?

  教:怎么刷牙呢?

  教:看,這是一口整齊的牙齒,我準備了一個小牙刷,我來幫它刷刷牙(先橫著刷),哎呀,臟東西怎么刷不下來?這可怎么辦?(如果幼兒答不出可提示)

  然后可以準備一段刷牙歌的音樂,讓幼兒一起伸出小手,來刷一刷。

  教:除了刷牙,還有是好方法保護牙齒?

  教:怎么漱口呢?

  教:我們漱口的時候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把誰喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我們一起來漱口吧(每個人杯子里倒一口水,每張桌上放兩個桶)

  漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。

  結束語:給客人老師看看我們的漱口之后,牙齒有沒有變干凈。跟客人老師再見。

健康知識教案2

  一、教學目標:

  1.認識自我,完善自我,超越自我。

  2.認識他人,寬容他人,學習他人。

  二、教學重難點:

  認識自我,完善自我,超越自我。

  三、課前準備:

 。ㄉ┕P、紙

  四、教學難點:

  五、體驗設計:

  六、教學過程:

 。ㄒ唬┮胫黝}:提出認識自我和他人的重要性和必要性。

  教師:在古希臘神廟的扁額上刻著這樣一句名言——認識你自己,在二千多年前,我國大教育家孔子的教材中也記載有這樣的?梢姽沤裰型馊祟愒谔剿魍獠渴澜绲耐瑫r,也中不斷地探索羊自己的內心世界:我是誰?我從哪里來?我到哪里去?今天我也向同學們提出兩個問題:

  1、你了解你自己嗎?你了解他人嗎?

  學生:較了解自己和他人(部分學生)

  學生:不了解自己和他人(部分學生)

  教師:現在請三位同學談談你自己是什么樣的人,客觀了說明你有哪些優缺點。如:我是一個樂觀的人,我是一個做事拖沓的人……等等。

  學生A:我是一個有上進心的人,我是一個勤奮好學的人,我是一個怕失敗的人。

  老師:這位被山帶談的是自己在學習方面的表現,請同學擴展開來談自己,包括學習上、思想上、生活上、人際交往方面等等。

  學生B:我是一個熱愛體育鍛煉的人,我是一個好比好強的人,我是一個知錯又難改的人。

  學生C:我是一個自尊心很強的人,我是個怕羞的.人,我是一個上課遲到的人。

  老師:好!前面三位同學簡單地談了談對自我的認識,看來同學們并不完全了解自我和他人。今天我們就提供一個機會給大家:請同學們在紙片一上寫上我是誰?(20條左右)

 。劢處煼职l小紙片給學生們,學生各自寫20條左右]

  教師提示學生客觀全面地評價自己,大約花10-15分鐘。

  教師:現在,請同學之間交換低片擁不擁護看一看,互相增進對彼此的了解。

  然后,每一組推薦一個或兩個代表發言。

  學生:(自由發言談自己的,大約五六個學生代表)

 。ㄈ┯行б龑,逐步升華經。

  教師:非常好。這次同學們比較清楚、全面地認識了自己和他人,告別是認識到了自己和長處和短處。我想每一個同學都想成為一個理想完美的人,那么,請在你們寫的缺點前面上加上“應該”兩字,把你們的缺點轉變成優點。例如:“我是一個懶惰的人”改為“我應該是一個勤勞的人!

 。蹖W生們動筆改缺點成優點。]

  教師:現在請八位同學談一談現在較完美的你:“我應該是一個……的人”說出自己對今后的期待和對的要求。

 。郯宋粚W生分別發言談出自己的心聲,每個學生發言都鼓掌鼓勵他們敢于正視自己,表揚他們有改正缺點錯誤的勇氣。]

  教師:這次,請同學位去掉“應該”三字,F在,你沒有那些缺點了,你已經是一個全新的人。我們表十位同學上臺發言,大聲地喊出你對自己今后的期待,同時請下面的老師同學支持,促使你以后的行動。

 。凼恢炼粚W生上臺喊出自己的肺腑之言,老師同學不斷鼓掌鼓勵、寬容和支持他們。老師在每位同學發言之后都作出點評。如:我們相信你是一個知錯就改的人;你確實是一個勇敢發言的人,今天上臺就是明證;同學們和老師給你機會,讓你成為一個團結友愛的人…… ]

  (四)總結點評

  教師:我們每個同學上了這堂課后,我想每個人都有了一些感受,F在請同學們談談上這堂課之后,你有哪些收獲或見解。

  學生A:我對自己有了較全面的認識。

  學生B:我有改正錯誤缺點的信心。

  學生C:我認識了自己的不足。也認識了別人的長處。

  學生D:我更清楚地了解了我的朋友和同學。

  學生E:我對別人認識了,就更容易寬容人缺點的錯誤。

  ………

  教師:同學們剛才的發言說的非常真實自然,也就說出了我們這堂課的目的,那就是——

  1、認識自我,完善自我,超越自我。

  2、認識他人,寬容他人,學習他人。

 。ò鍟诤诎迳希

  七、課后記錄:

  本課是心理健康課,而不是思想政治課。教師通過本堂課更傳布清楚地認識了學生,更有利于今后班主任工作的開展;學生通過這堂,在和諧、民主的氣氛中表達了自己的心聲和愿望,增進了同學之間的了解和友誼,也增強了改正錯誤和缺點,成為一個理想完美的的信心和勇氣。

聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。

Copyright©2020 朵朵女性網粵ICP備13081998號

2019买马12生肖号码图